我们拥有几十年的发明创造实际经验，更重要的是创建了发明创造与数理化
同等重要理论。普及推广从K-12至大学普及发明创造课程，同时倡导美国国
家科学委员会在STEM 基础上增加发明创造课程。
学生可以学习到金字塔玻璃显微镜的发明过程，发型雕塑艺术的发明，如何
了解使用3D打印机，设计3D模型，打印专利模型和实验故事等等课程。
为什么要普及发明创造课程，因为教育界教授认为数理化是工具，发明创造
是目的。
学校教了工具使用没有教目的，不符合逻辑。
现开辟发明创造课程，发明创造课程无论对学生和学员而言是启发他们对发
明创造的新的认识和创造力。
当今世界无论是哈佛大学，麻省理工，牛津大学和剑桥大学有普及发明创造
课程。
哈佛大学、麻省理工学院（MIT）、牛津大学和剑桥大学都非常重视创新与
发明，但这些学校在如何设计和传播创新课程方面有所不同。它们都提供一
系列促进发明创造的课程和项目，但并没有一个专门的“普及发明创造课程”.
学习发明创造课程可以应对未来AI可能会冲击许多行业工作，如果，你学习
了发明创造课程知识，你就多一个选项的发展。
从我们发明创造普及推广组织和教授顾问认为应对AI 最佳方式即发明创造！
由于我们发明创造普及推广组织荣获纽约州议会颁发杰出成就奖。
比尔盖茨：十年内人工智能将取代许多医生和教师，大多数事情都不再需要
人类。
INVENTIONS POPULARIZE ORGANIZATION INC 于2018年主持召开世界
第一届发明创造普及推广会议。
激发点亮每个人发明创造智慧的火花！
迎接一个崭新的发明创造的新世纪!
课程仅限对发明创造有强烈愿望的人开课！
INVENTIONS POPULARIZE ORGANIZATION INC
电话: (347) 954-5116
网站: http://inventionspopularize.com/
邮箱: [email protected]
